Maar wat maakt een muziekdocent leu

Maar wat maakt een muziekdocent leuk? Dit hangt vooral samen met de persoonlijkheid van de muziekdocent en de mate waarin hij aan kan sluiten bij de belevingswereld van kinderen. Jans e.a. (2012) noemen een aantal factoren die maken dat leerlingen enthousiast worden voor muziekonderwijs:

結果 (日本語) 1:

しかし、何のような音楽の先生?これは、音楽の先生とする彼はの子供の経験に合うことができる程度の個性です。J. その他 (2012 年) 音楽教育熱心になる学生をする要因の数を呼び出します。

結果 (日本語) 2:

何が素晴らしい音楽の先生になりますか！これは主に教師の人格と彼は子供の世界と接続することができる範囲に関連付けられています。ヤンスら（2012）は、音楽について生徒は熱心にする多くの要因を引用：

結果 (日本語) 3:

しかし、楽しい muziekdocent にするのは何ですか？ これは、特定のの、 muziekdocent 人格と彼は子供たちの体験に接続可能な範囲にあります。 日本看護科学学会、他（ 2012 年）音楽教育の生徒が興奮している要因となっています。番号をあげて