Omdat de gang van zaken wat betreft muzieklessen op scholen uit de twe翻訳 - Omdat de gang van zaken wat betreft muzieklessen op scholen uit de twe日本語言う方法

Omdat de gang van zaken wat betreft

Omdat de gang van zaken wat betreft muzieklessen op scholen uit de tweede helft van de eeuw voor mij redelijk bekend was leek het zinvol het onderzoek bij het begin van de eeuw te laten aanvangen; de situatie rond de eeuwwisseling ‘even’ te schetsen en dan ‘even vlug’ de eerste helft van die eeuw om snel door te gaan naar het laatste gedeelte van de eeuw dat zo in beroering was geweest en vast de meeste tijd zou vergen. Mis dus. Inderdaad is het laatste decennium getekend door veel organisatorische veranderingen maar onderzoek naar muziekonderwijs in het begin van de 20e eeuw leerde dat die ogenschijnlijk minder spectaculaire periode toch wel erg interessant was. Met plezier heb ik geruime tijd in het Nationaal Onderwijs Museum gebracht waar een schat aan informatie ligt; weliswaar is de collectie nog in opbouw en is veel materiaal dus nog niet helemaal in kaart gebracht. De collectie is ook niet zonder meer toegankelijk.
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私はかなり精通している世紀の後半から学校の音楽レッスンに関して事務の状態だったのでそれにかなっていた研究、世紀の変わり目に最初に状況をスケッチし、'脱脂' に世紀の前半すぐに最後の世紀の混乱の中にあった、だから修正の部分を行くことによって '同じ' 世紀の回転のまわりで最も時間がかかるでしょう。だから間違っています。確かに最後の十年の多くの組織は変わりますが、音楽の研究でマーク初期の教育 20 世紀を学んだその一見壮大な期間よりはまだまだ非常に興味深い。喜びといくつかの時間のために今ある教育の国立博物館、豊富な情報。コレクションまだ工事、多くの素材ではないのでまだマップ。コレクションはまたことがなくよりアクセスできます。
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私のための世紀の後半​​から学校で音楽のレッスンに関する事務の状態は、調査が世紀の初めに開始させることが賢明なように見えたかなりよく知っていたので。「でも、「世紀の概要を説明する状況とし、 'ちょうどすぐに「世紀の前半に迅速世紀の後半​​に進むためには非常に問題を抱えていて固定していたほとんどの時間がかかるだろう。だから、間違いました。実際、20世紀初頭には多くの組織変更が、音楽の研究によって示され、最後の十年は、これらの一見それほど劇的期間は確かに非常に興味深いものだったことを教えてくれました。喜びで、私は情報が豊富である教育、国立博物館でいくつかの時間を過ごしました。コレクションにはまだ建設中であり、材料の多くは、まだマッピングされていない。が、コレクションはまた、容易にアクセスすることはできません。
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は世紀の後半に学校で音楽の授業に関して知られていたのは、物事の状態を私が適度だったようなので、そういう意味での研究は 20 世紀初めに開始します。世紀の変わり目にには、ちょうど「状況のスケッチをしてから、「 21 世紀の最初の半分で、すぐにすぐには混乱しましたし、そのほとんどにかかる時間を、 20 世紀の最後の部分に移動します。 だから、お見逃しのないようにしてください。それは本当らしいより壮大な期間は非常に興味深いことは、最後の 10 年は、多くの組織では変更されますが、 20 世紀の初めに音楽教育の研究によって署名されていることを示した。 と嬉しく思っております。豊富な情報を提供している国立教育博物館には長い時間が必要です。コレクションは、建築ではまだとれますが、そのために完全に多くの資料がありません。 のコレクションもすぐに利用できません。
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