Voor het Basisonderwijs verscheen al in 1985 een eerste aflevering van翻訳 - Voor het Basisonderwijs verscheen al in 1985 een eerste aflevering van日本語言う方法

Voor het Basisonderwijs verscheen a

Voor het Basisonderwijs verscheen al in 1985 een eerste aflevering van ‘Muziek’, van Nico Smit en Trix Gijsel en J.Stolk. Geruime tijd was er geen nieuwe methode voor het basisonderwijs verschenen en deze methode, die in de loop van de jaren negentig pas in zijn geheel verscheen, was lange tijd de enige volledige methode voor het basisonderwijs. De nieuwe wet op het Basisonderwijs uit 1985 beoogde een waarneembare doorlopende onderwijslijn voor leerlingen van 4 tot 12 jaar waarbij de individuele ontwikkelingsmogelijkheden van het kind centraal dienden te staan. De samenstellers van ‘Muziek’ waren van mening dat deze doorgaande lijn dus óók voor het muziekonderwijs moest gelden en dat er voor het vak muziek eveneens sprake moet zijn van een echte opbouw. De opvattingen van de samenstellers over het kind, het leren, de leerstof en de leerkracht waren nieuw ten opzichte van de tot nu toe bestaande opvattingen in methoden.
0/5000
ソース言語: -
ターゲット言語: -
結果 (日本語) 1: [コピー]
コピーしました!
初等教育は早くも 1985 年登場のニコ ・ スミット ・ Shrikant GAIKWAD j. Stolk して '音楽' の最初のエピソード。いくつかの時間があった初等教育の新しい方法が登場し、現われた 1990 年代の間だけそのままの状態で、この方法は、長い時間小学校の唯一の完全な方法。1985 年に初等教育に関する新しい法律を目指した知覚教育の継続行生 4 から 12 歳の子供の個々 の開発が提供しています。'音楽' の編集者であったこの本線も音楽教育に適用しなければならなかったという意見とオルゴールも実際の建物をする必要があります。編集者の学習、子供観コース内容と先生だった新しい方法で今のところ既存のビューと比較して
翻訳されて、しばらくお待ちください..
結果 (日本語) 2:[コピー]
コピーしました!
初等教育については、1985年に音楽、ニコスミットとトリックスGijselとJ.Stolkの最初の割賦を発表しました。かなりの時間のために、プライマリのための新たな方法が存在しなかった90年代の間に、この方法が登場、その全体にのみ登場し、長い小学校のための唯一の総合方法でした。1985年から初等教育に関する新しい法律は、子どもの個々の開発の可能性が中心でなければならなかった4歳から12歳の子供のための顕著な連続教育プログラムを想定しました。「音楽」の編集者は、この連続線はそう、音楽や音楽にも実際の建物が存在している必要があり、そのために適用しなければならなかったことを感じました。子供についての著者の見解、学習、カリキュラムや教師は方法のこれまでの既存の概念に比べて新しいました。
翻訳されて、しばらくお待ちください..
結果 (日本語) 3:[コピー]
コピーしました!
基本的な教育のための 1985 年にはすでに、ニコロ Smit 』、『 Trix 』および Gijsel J. Stolk さんの許可」の最初の納入にしました。 のには長い時間があり、基本的な教育のための新しいメソッドはありませんでしたし、 90 年代のコースでは ' 全体でのみ掲載されたこのメソッドは、長い間、基本的な教育のためにのみ完全なメソッドだった。1985 年に初等教育の新しい法 4 歳 ~ 12 歳までの個々の子供の開発が中心から生徒のために、継続的な観察 onderwijslijn 想定しています。「踊れ」の著者らは、このラインに音楽教育のために適用したことがあります。ボックスの音楽もありますが、正規品ではないとの見解を述べた。 子供の著者のビューを表示するには、学習する場合には、被験者と先生のメソッドで、既存のビューとの関係で新規採用されました。
翻訳されて、しばらくお待ちください..
 
他の言語
翻訳ツールのサポート: アイスランド語, アイルランド語, アゼルバイジャン語, アフリカーンス語, アムハラ語, アラビア語, アルバニア語, アルメニア語, イタリア語, イディッシュ語, イボ語, インドネシア語, ウイグル語, ウェールズ語, ウクライナ語, ウズベク語, ウルドゥ語, エストニア語, エスペラント語, オランダ語, オリヤ語, カザフ語, カタルーニャ語, カンナダ語, ガリシア語, キニヤルワンダ語, キルギス語, ギリシャ語, クメール語, クリンゴン, クルド語, クロアチア語, グジャラト語, コルシカ語, コーサ語, サモア語, ショナ語, シンド語, シンハラ語, ジャワ語, ジョージア(グルジア)語, スウェーデン語, スコットランド ゲール語, スペイン語, スロバキア語, スロベニア語, スワヒリ語, スンダ語, ズールー語, セブアノ語, セルビア語, ソト語, ソマリ語, タイ語, タガログ語, タジク語, タタール語, タミル語, チェコ語, チェワ語, テルグ語, デンマーク語, トルクメン語, トルコ語, ドイツ語, ネパール語, ノルウェー語, ハイチ語, ハウサ語, ハワイ語, ハンガリー語, バスク語, パシュト語, パンジャブ語, ヒンディー語, フィンランド語, フランス語, フリジア語, ブルガリア語, ヘブライ語, ベトナム語, ベラルーシ語, ベンガル語, ペルシャ語, ボスニア語, ポルトガル語, ポーランド語, マオリ語, マケドニア語, マラガシ語, マラヤーラム語, マラーティー語, マルタ語, マレー語, ミャンマー語, モンゴル語, モン語, ヨルバ語, ラオ語, ラテン語, ラトビア語, リトアニア語, ルクセンブルク語, ルーマニア語, ロシア語, 中国語, 日本語, 繁体字中国語, 英語, 言語を検出する, 韓国語, 言語翻訳.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: