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Leerlingen in het basisonderwijs krijgen meer en beter muziekonderwijs. Minister Bussemaker heeft met Joop van den Ende en het Oranje Fonds afgesproken dat ze gaan samenwerken om het muziekonderwijs op school een stevige impuls te geven. Het ministerie trekt er tot 2020 € 25 miljoen voor uit. Van den Ende zet zich samen met private partijen in om ook € 25 miljoen bijeen te brengen en een campagne te starten. Het Oranje Fonds spant zich in om het programma Kinderen Maken Muziek de komende 3 jaar voort te zetten.

Er is groot draagvlak in de samenleving voor meer en beter muziekonderwijs. 85% van de ouders vindt het belangrijk dat hun kinderen op school in aanraking komen met muziek. Daar staat tegenover dat slechts 11% van de scholen vindt dat hun leraren deskundig genoeg zijn om muziekonderwijs te geven. Groepsleerkrachten voelen zich vaak niet bekwaam genoeg voor muziekonderwijs. Het is niet dat zij geen muziek willen geven, ze missen vaak het zelfvertrouwen om bijvoorbeeld te zingen voor en met de klas.

Met het extra geld kunnen scholen de deskundigheid van mensen die voor de klas staan vergroten. Daarnaast kunnen zij samenwerken met alle partijen uit het muziekveld, zoals muziekscholen, harmonieën, brassbands, fanfares, orkesten en poppodia. Kinderen kunnen zich zo op muzikaal en kunstzinnig vlak ontwikkelen.

'Goed cultuuronderwijs is belangrijk', aldus minister Bussemaker. 'Belangrijk voor de persoonlijke ontwikkeling van kinderen en jongeren, voor hun creativiteit en voor de creativiteit van onze samenleving als geheel. Want de samenleving verandert in rap tempo. We kunnen dat alleen bijbenen als we onze creativiteit ten volle inzetten. Muziekonderwijs voor alle kinderen is daarbij een goed begin.'

結果 (日本語) 1:

小学校の生徒より多くより良い音楽教育を受けます。大臣 Bussemaker は、ヨープ ・ ヴァン ・ デン ・ エンデとオレンジ基金協力する音楽教育に学校でしっかりブーストしていることで合意しました。厚労省は、2020 年まで € 2500 万を描画します。バニは一緒に一緒に持って来るためにプライベート パーティーとも € 2500 万キャンペーンを開始します。Oranje フォンは、今後 3 年間の子供の音楽プログラムを作るに努めています。多くより良い音楽教育のための社会の偉大なサポートがあります。親の 85% はそれを重要な音楽との接触で彼らの子供が学校を見つけます。その一方で、学校の 11% だけでしょう彼らの教師は、音楽教育に十分な知識。グループ教師しばしば音楽教育のために十分に熟練を感じるないです。彼らは音楽を与えたく、多くの場合クラスと歌う自信が欠けていることです。余分なお金とは、クラスの前に立つ人の専門の学校をことができます。さらに彼らはすべてのパーティ音楽学校、ハーモニー、ブラスバンド、吹奏楽、オーケストラ、音楽会場など音楽界から扱うことができます。子供たちは、音楽と芸術のレベルに開発できます。' 良い文化教育は重要」、大臣 Bussemaker は言います。' 子供および若者達の個人的な開発のための創造のため、全体として私たちの社会の創造のために重要です。社会は急速に変化します。我々 はコミットして、私たちの創造性をいくことができるのみ。すべての子供のための音楽教育が良いスタート '。

結果 (日本語) 2:

初等教育における生徒、より良い音楽を。大臣BussemakerはJoopファンデンエンデとオレンジ基金は、彼らが学校にかなりのブーストを音楽教育を提供するために協力することに合意しました。同省はそれのために2020年に€2500万プルアップします。ヴァン・デン・エンデは€2500万含み、キャンペーンを開始するために、民間の関係者と一緒に収集するために専用されています。オラニエフォンは、プログラムの子供たちが今後3年間の音楽を作る継続することを約束されています。より多くの、より良い音楽のためのコミュニティの幅広い支持があります。親の85％は、それが重要な自分の子供が学校の音楽に関与していることがわかります。しかし、学校の唯一の11％は、彼らの教師は音楽教育を与えるために十分精通していると感じています。グループ教師は多くの場合、音楽のための十分な有能な感じることはありません。それは、彼らはしばしば自信が、例えば、クラスで歌うことを欠いている、彼らは音楽を与えたくないということではありません。余分なお金の学校とクラスの増加を表す人々の専門知識はできます。また、彼らは、音楽、ハーモニー、ブラスバンド、ブラスバンド、オーケストラや音楽会場など、音楽の分野でのすべての関係者と連携。子どもたちは音楽と芸術のレベルとして開発することができます。"グッド文化教育が重要であり、「大臣Bussemakerは語りました。「それは、子どもや若者、彼らの創造性の個人的な開発、全体として社会の創造のために重要です。社会が急速に変化しているため。我々は完全に私たちの創造性を活用していただけるのでしたら、追いつくことができます。すべての子供のための音楽教育、しばらく良いスタート。 "

結果 (日本語) 3:

初等教育で生徒のより充実した音楽教育を受けています。 大臣が Bussemaker と Joop van den Ende とオレンジ色の基金は、音楽教育を学校で強力に弾み共同作業を行うことを合意した。 部が 2020 年までに 25 万ユーロのために集めています。Van den Ende はプライベートパーティーで一緒にも 25 万ユーロを導入するためには、キャンペーンを開始しています。 オレンジ色の基金を実施していますプログラムお子様連れで音楽を作るには、次の 3 年間に継続して取り組んでいます。

以上、より良い音楽教育のための社会で広く受け入れられている。 保護者の方と同室の 85 ％は、音楽連絡先の学校に彼らの子供であることが重要なのかをしています。その一方で、学校の 11 ％だけが教師の音楽教育に十分な知識があることを見つけることが true になっています。 Groepsleerkrachten 音楽教育のための多くの有能に感じませんでした十分である。 それは彼らが音楽をしないということではありません彼らは頻繁に自信、とクラスの例の歌が不足しています

余分お金を学校のクラスの人の専門知識をすることができます。 さらに、彼らは、音楽学校、高調波など、 muziekveld 、真鍮製のバンドの音源、バンド、オーケストラと音楽会場からのすべての関係者との作業を行うことができます。 子供たちは、音楽や芸術的な開発ができます。

」も、そのレッスンは重要なのは、大臣 Bussemaker は述べています。参加した子ども・若者たちの個人的な開発のための重要なのは、彼らの創造性とは、全体として我々の社会の創造性のための」しています。 社会は急速に変化しているからです。 完全にコミットされた時点で私達は私達が私達の創造性をのみを保持することができます。 すべての子供のための音楽教育はよい開始である。 「