Sinds 1-8-2006 wordt die moeite nie

Sinds 1-8-2006 wordt die moeite niet meer gevraagd van kinderen, omdat niet het actief musiceren - dus produceren - het doel van muziekonderwijs is, maar het (leren) consumeren van muziek en andere kunstvormen.
Kunstzinnige Orëntatie dus.

結果 (日本語) 1:

音楽を積極的に作るため、2006/01/08 はもはや子供たちから要求されたがトラブル生成 (学習) は、音楽教育の目的は音楽と他の芸術形式を消費します。芸術的な Orëntatie ので。

結果 (日本語) 2:

音楽やその他の芸術形式を消費する音楽教育が、（学習）の目的を-ので、生産-
トラブルが積極的に音楽を作っていないので、子供の要求されることはありませんことを2006年1月8日以来。芸術Orëntatieそう。

結果 (日本語) 3:

1-8 2006 年 5 月以降は子どもの詳細は、アクティブな音楽ではありませんので、製造を求められませんでした音楽教育の目的が、音楽と他の芸術の形態の（学習）に消費しています。
芸術的なので Orëntatie 。