 Om De Vreedzame School te introdu

 Om De Vreedzame School te introduceren is het goed om iets te vertellen in de strekking van: ‘Zien jullie deze dikke map? Dat is een hele bijzondere map. Alle juffen en meesters hebben zo’n map, in iedere klas. Er staan heel veel spelletjes en leuke dingen in. Nu gaan wij in onze klas ook elke week iets uit deze map doen. En dat doen we niet zomaar. Dat doen we omdat we een hele fijne en gezellige school willen zijn. Een vreedzame school. Het eerste blok gaat over onze groep en heet ‘We horen bij elkaar’.

結果 (日本語) 1:

平和な学校を紹介し、それがの精神で何かを伝えるのは良いです： "あなたは、この厚さのフォルダを参照してください？それは非常に特殊なフォルダです。すべての教師とマスターは、すべての教室に、そのようなフォルダがあります。ゲームや楽しいことがたくさんあり​​ます。今、私たちは、このフォルダに何かをするために、毎週私たちのクラスに入る。そして我々はちょうどそのない。私たちがなりたいので、我々はそれを行う。とても素敵で居心地の良い学校平和な学校。最初のブロックには、当社グループに関するものであり、 '私たちは一緒に属する "と呼ばれています。

結果 (日本語) 2:

 をあなたに伝えることを持っているそれは良いに平和な学校を紹介： ' この厚さのフォルダーの精神であなたを参照してくださいか？それは非常に特別なフォルダーです。すべての教師がそのようなフォルダーでは、各クラスであります。ゲームや楽しいのたくさんあるもので。私たちは私たちのクラスに向かっている今も何かこのフォルダーから毎週。私たちがちょうどが起こるか。私たちはこの素晴らしい、居心地の良い学校でありたいので。平和的な学校。最初のブロックについて当社グループは、'私たちは一緒に属する' と呼ばれます。

結果 (日本語) 3:

という意味でそれが良いと言う何かを紹介するべき平和な学校 ? ：「それでは、またこの厚いフォルダー？ それは非常に特別なフォルダーです。 すべての juffen とマスターは、それぞれのクラスで、このようなフォルダーを持っています。 多くのゲームと面白いことがあります。 今我々は同じく各週我々のクラスでこのフォルダーからの何かをします。 そして我々がちょうど起きないこと。我々が非常に素晴らしい、そして気持ちが良い学校がそうであることを望むようにするから、我々はこれをします。 平和的学校。 最初のブロックは我々のグループについてであって、そして電話をされます、「我々は一緒に属します」。