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Zij stellen de volgende vragen: wat

Zij stellen de volgende vragen: wat zal er veranderen in het onderwijsprogramma, zal de rol van de docent en de leerling veranderen, heeft een computer effect op het leerproces en misschien ook op de sfeer in de school?

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彼らは、次の質問を示唆している: カリキュラム、教師と生徒の変更の役割がどのように変更が学習過程で、おそらくコンピューター効果はまた持っている学校の雰囲気のですか？

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彼らは、次の質問をする：どのようなカリキュラムに変更され、教師と瞳孔の変化の役割は、学校でコンピュータと多分雰囲気の学習に影響を与える？

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は、次の質問を提案します。は、カリキュラムに変更され、教師の役割とは、瞳孔変更するには、ラーニングプロセスのしても、学校の雰囲気を、コンピュータ効果がありますか?

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